Sky-Docking理化生實驗室設(shè)計方案
東方Sky-Docking實驗室引進德國創(chuàng)新實驗室設(shè)計及建設(shè)理念，打破傳統(tǒng)理化生實驗室地面建設(shè)施工方式，從地面（隱蔽）走向頂部（開放），安全智能、功能全面、建設(shè)靈活，是新一代理化生專業(yè)實驗室及學科教室的科學解決方案。
1、革新施工方式，解放教室地面
2、標準化模塊安裝，建設(shè)周期短
3、智能化集成控制、安全性能高
4、支持學科教室建設(shè)，拓展專業(yè)實驗室應(yīng)用
Sky-Docking學科教室設(shè)計方案
東方Sky-Docking學科教室，指在中學階段不分年級和班級，按學科設(shè)置專用教室的一種教學模式。它改變了以往學生在固定的班級教室內(nèi)，按照課程表等待各科教師依次到教室授課的模式，允許學生根據(jù)自己選擇的課程在各個教室間流動，接受不同科目和進度的教育。
1、教室功能分區(qū)，使用方便
2、轉(zhuǎn)身即可實驗，實驗走進課堂
3、專屬學科環(huán)境搭建，利于加強師生交流
4、桌椅靈動組合，適應(yīng)多種教學模式
Sky-Docking實驗室拓展應(yīng)用設(shè)計
東方Sky-Docking實驗室的優(yōu)勢在其他類型的實驗室里同樣有廣泛的應(yīng)用，包括通用技術(shù)教室、數(shù)學化探究實驗室等，凡是集成電、水、網(wǎng)絡(luò)等功能需求的，都可以采用東方Sky-Docking實驗室設(shè)計應(yīng)用，從而最大限度解放教室空間，支撐各類教學需求。
