實驗教學(xué)的重要性
日益凸顯
-實驗操作納入考試,評價機(jī)制迎來挑戰(zhàn)
-政策強(qiáng)力引導(dǎo),推進(jìn)實驗教學(xué)改革
-實驗教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑
實驗教學(xué)是理科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容和主要手段
東方理化生實驗考試
與教學(xué)整體解決方案
東方理化生實驗考試與教學(xué)整體解決方案依托上海東方教具在理化生實驗室建設(shè)領(lǐng)域27年積淀,充分理解實驗考試與教學(xué)現(xiàn)狀,切實把握實驗考試與教學(xué)的關(guān)鍵要素,從理化生學(xué)科教學(xué)本質(zhì)出發(fā),基于現(xiàn)代化的實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),借助專業(yè)的信息化設(shè)備,引入吊裝集成式艙體設(shè)計、整合學(xué)科知識庫建設(shè)、云計算及相關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù),考量校、區(qū)、市級的不同業(yè)務(wù)需求,為理化生實驗考試與教學(xué)提供一攬子解決方案。
1、標(biāo)準(zhǔn)化考場、提升實驗室能級
2、整合多項信息技術(shù)、提升實驗考試信息化水平
3:學(xué)科知識庫支撐教學(xué)資源的智能化應(yīng)用
4:考學(xué)并舉,以考促學(xué),注重應(yīng)用
構(gòu)成與功能
整體解決方案由實驗考試與教學(xué)智慧裝備、實驗室基礎(chǔ)環(huán)境裝備、理化生主題實驗箱裝備共同構(gòu)成。
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智能考務(wù)
操作簡單:一鍵導(dǎo)入、三步完成智能考務(wù);高效考務(wù):3分鐘內(nèi)封閉完成萬人考務(wù)安排;智能聯(lián)動:自動化開啟和關(guān)閉考場;定制考務(wù):支持自定義考務(wù),滿足個性化需求。
試題管理
試題結(jié)構(gòu)化制作功能,方便老師按步驟賦分;按照實驗內(nèi)容自動匹配實驗器材;支持自定義試題輸入。
考場管理
考場管理分為教師端和學(xué)生端。教師和學(xué)生通過身份認(rèn)證進(jìn)入系統(tǒng),可進(jìn)行考試和監(jiān)考的閉環(huán)應(yīng)用。
閱卷管理
多路視頻數(shù)據(jù)采集學(xué)生操作,支持現(xiàn)場/事后閱卷;多屏調(diào)用、雙向盲閱機(jī)制保證評價公平公正;支持仲裁回溯,可有效處理評價爭議;視頻打點切分,可自由切換至各個實驗步驟環(huán)節(jié)。
統(tǒng)計分析
實現(xiàn)對區(qū)域內(nèi)考試的整體情況(考生人數(shù)、考點、考試場次等)、考試成績、以及試題與實驗?zāi)芰Φ南嚓P(guān)性分析。
資源中心
平臺內(nèi)嵌“理化生實驗教學(xué)資源系統(tǒng)”,包括必做實驗、同步實驗、實驗&考試、儀器使用等欄目框架,并以優(yōu)質(zhì)資源內(nèi)容持續(xù)填充,為師生開展理化生實驗教學(xué)提供借鑒與參考,助力實驗教學(xué),拓寬學(xué)科視野,支撐實驗教學(xué)的日常應(yīng)用。
實驗課堂
在課堂實踐過程中,可以輕松實現(xiàn)教師課件、實驗報告、實驗過程等的課堂投屏應(yīng)用,對實驗過程進(jìn)行即時分享、評價,實現(xiàn)實驗交流、實驗互評等多方面教育活動,讓設(shè)備資源得到充分利用,為實驗教學(xué)模式創(chuàng)新提供信息化支持。
校(班)內(nèi)抽測
校(班)內(nèi)抽測功能是針對實驗考試功能的校(班)級應(yīng)用,平臺對常規(guī)考試流程進(jìn)行簡化,提供校(班)內(nèi)的個性化需求,滿足教師出題、試題派發(fā),學(xué)生操作、視頻采集與分析,即時回放,自評互評、日常統(tǒng)計等核心功能。同時,該功能模塊也支持日常學(xué)生對自己操作過程的糾錯學(xué)習(xí),資源中心的標(biāo)準(zhǔn)視頻也可以作為學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和模擬的范例。
整合多項信息技術(shù)
提升實驗考試信息化水平
多種模型疊加的核心算法
導(dǎo)入、考務(wù)信息與考場管理模塊聯(lián)動,提升考務(wù)安排效率
學(xué)科知識庫構(gòu)建技術(shù)
對學(xué)科知識元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化處理,有效提升出卷效率,并在學(xué)科資源應(yīng)用方面凸顯智能化
視頻切分技術(shù)
提高閱卷效率
疊加大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)
為未來基于結(jié)構(gòu)化,視頻的大數(shù)據(jù)應(yīng)用,實現(xiàn)AI評價提供支撐
大數(shù)據(jù)分析
基于考務(wù)的智能化安排、試題的結(jié)構(gòu)化、以及視頻打點切分技術(shù),可實現(xiàn)對考試、試卷、考生等的統(tǒng)計于分析
專屬私有云
搭建區(qū)域?qū)偎接性?,集約化管理技術(shù)設(shè)備資源,有效保障系統(tǒng)運行
云計算架構(gòu)
方案引入目前最先進(jìn)的、基于容器化架構(gòu)的云計算方案,采用“1+N ”模式,即市級云為云核心,其他N個區(qū)為邊界云,極大提升設(shè)備、資源、網(wǎng)絡(luò)等的利用率,并保證安全性
四級網(wǎng)絡(luò)部署
基于中學(xué)理化生實驗操作考試的實際需求,東方理化生實驗考試與教學(xué)解決方案按照“教室(考場)——學(xué)校(考點)——區(qū)級——市級”進(jìn)行四級部署
詳情請咨詢
400-880-7006
部分產(chǎn)品設(shè)計處于專利申請期,暫未對外公布,本文配圖可能與最終產(chǎn)品存在差異,以上內(nèi)容最終解釋權(quán)歸東方教具所有。
關(guān)于我們
上海東方教具有限公司始于1993年,深耕教育行業(yè)近30載,致力于現(xiàn)代教科設(shè)備、理化生實驗室、教育云平臺等產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn),是國內(nèi)最大的教育設(shè)備解決方案提供者之一,并曾參與到相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制定中。
東方教具擁有行業(yè)內(nèi)一流的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊,旗下有教具品牌Labox萊博士與東方sky-docking等,同時享有多項知識產(chǎn)權(quán)。
一直以來,公司堅持“點滴做起,持之以恒”的理念,務(wù)實求真,以國家政策為依據(jù),以客戶需求為準(zhǔn)繩,運用先進(jìn)的技術(shù)與理念,為教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的設(shè)備與方案支持,致力于為學(xué)生、老師、學(xué)校提供更安全、更高效、更和諧的教學(xué)環(huán)境。